- 8.300 jóvenes se han beneficiado del proyecto desde 2018.
- 115 profesionales de 22 consultoras que pertenecen a la Asociación Española de Empresas de Consultoría (AEC) han impartido 63 programas educativos.
- La formación se ha llevado a cabo en 20 centros repartidos en 10 localidades de Madrid, Barcelona y Sevilla.
- Un 18% de las estudiantes potenció su deseo por estudiar carreras STEM y un 23% incrementó sus expectativas de emprendimiento.
Madrid, 29 de octubre de 2024.- La Asociación Española de Empresas de Consultoría (AEC), en colaboración con la Fundación Junior Achievement, ha impartido 63 programas educativos en el último año con el objetivo de fomentar las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre los jóvenes. El proyecto ha beneficiado a 1.645 estudiantes de secundaria en 20 centros educativos ubicados en las provincias de Madrid, Barcelona y Sevilla.
Durante el curso 2023-2024, 115 profesionales de 22 empresas asociadas a la AEC han contribuido voluntariamente como orientadores, reforzando la colaboración que la Fundación Junior Achievement y la AEC mantienen desde 2018, con el fin de promover la educación científica y despertar habilidades emprendedoras entre los jóvenes. En total, más de 8.300 estudiantes han participado en estos años en formaciones que los preparan ante los desafíos del mundo laboral y que potencian el desarrollo de capacidades clave para su futuro.
Los resultados de la última edición muestran un impacto significativo entre los jóvenes participantes. Un 18% de las estudiantes manifestó un aumento en su interés por orientar su futuro hacia carreras STEM. Un 18% de las chicas y un 15% de los chicos también mostraron mayores expectativas de cursar estudios superiores. Además, se ha potenciado el interés por emprender en un 23% de las participantes y en un 11% de ellos.
Para lograrlo, el compromiso de los voluntarios ha sido fundamental un año más, con el 97% expresando su intención de participar nuevamente y el 90% valorando positivamente la utilidad de la experiencia. Del mismo modo, los docentes de los colegios han realizado una valoración muy positiva de la formación. El 100% manifestó su interés en participar nuevamente y el 82% consideró que la iniciativa se centra oportunamente en las habilidades necesarias para la vida laboral.
Para José María Beneyto, presidente de la AEC, “estos programas no solo acercan a los jóvenes al mundo laboral y a las carreras científicas y tecnológicas, sino que también proporcionan habilidades clave para afrontar los desafíos que trae consigo la transformación digital. Desde el sector de la consultoría continuamos fomentando las vocaciones STEM, con énfasis en la igualdad y el emprendimiento, para garantizar un futuro próspero a nuestra sociedad”.
Por su parte, Lucía de Zavala, directora general de Fundación Junior Achievement, ha destacado que “la participación de los voluntarios de la AEC en nuestros programas de orientación laboral es una oportunidad única para que los alumnos se acerquen a un ámbito apasionante como es la consultoría. Gracias al círculo virtuoso que se crea entre estudiantes y voluntarios, estamos impulsando entre las generaciones futuras el interés por las carreras STEM como una alternativa laboral real, contribuyendo a que cada vez más mujeres se incorporen a este sector profesional”.
Basados en la metodología “aprender haciendo”, los programas ‘Orienta-T’ y ‘Mejora la sociedad: ¡Digitalízala!’, convierten a los participantes en los protagonistas de las sesiones y talleres prácticos. De esta manera, los estudiantes no solo adquieren conocimientos teóricos, sino que también desarrollan habilidades prácticas y aplicables en el día a día.
El programa ‘Orienta-T’ invita a los alumnos a reflexionar sobre las posibilidades que pueden considerar para su futuro laboral, presentándoles experiencias reales de profesionales que trabajan en el campo científico y tecnológico. Este programa también subraya el papel crucial que desempeñan las mujeres en estos sectores, promoviendo el liderazgo femenino y ofreciendo ejemplos inspiradores para las jóvenes.
Por otro lado, ‘Mejora la sociedad: ¡Digitalízala!’ está diseñado para que los estudiantes desarrollen habilidades digitales esenciales para su carrera profesional. A través del análisis de la acelerada transformación digital a nivel global, los jóvenes han adquirido competencias que no solo son vitales en el contexto actual, sino que también los preparan para contribuir de manera significativa a la sociedad digital del futuro.